No ranking de desempenho o Brasil ocupa a 72ª posição, o relatório mostra a estagnação do País na área da educação, sendo que desde 2003 apresenta o mesmo índice de metas. Foram avaliados 125 países e apenas 47 atingiram as propostas.
Conforme o documento divulgado pela Unesco, é preciso ampliar de forma significativa a oferta de uma rede de educação para crianças em idade pré-escolar. Metade dos países avaliados não dispõe de atendimento para estas crianças, tornando a primeira meta do programa, considerado o mais importantes, difícil de consolidar.
De acordo com os integrantes da Unesco, a boa qualidade de vida para crianças depende de um sistema integral de acompanhamento na idade pré-escolar, numa política de redução de pobreza. Mesmo assim, são poucos os países que investem nesta educação.
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